31 de Diciembre de 2021
El posicionamiento valorativo en el discurso de subversión identitaria de un actor social categorizado con discapacidad intelectual en Chile
- Gerardo Godoy-Echiburú
El posicionamiento valorativo en el discurso de subversión identitaria de un actor social categorizado con discapacidad intelectual en Chile
- The valorative positioning in the subversive identitary discourses of a social actor categorized with intellectual disability in Chile
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Discurso & Sociedad, 2021 15(4):804-833
Resumen
Las personas caracterizadas con discapacidad, también denominadas con diversidad funcional o en situación de discapacidad (Shakespiare, 2018) cumplen un rol particular dentro del marco político contemporáneo. Las personas con discapacidad, en este caso discapacidad intelectual, son representadas como sujetos para ser cuidados, sin embargo, algunas personas subvierten o resisten a tales categorizaciones sociales (SENADIS, 2016; Grue, 2016). Para abordar esta subversión de las personas caracterizadas con discapacidad intelectual, se utiliza una orientación teórico-analítica desde los Estudios Críticos del Discurso (Fairclough, 2013), enmarcado en los fundamentos de la Lingüística Sistémico Funcional; específicamente, utilizando el sistema de valoración (Martin y White, 2005). En términos metodológicos, se trabaja con una orientación cualitativa de estudio de caso con una persona con discapacidad intelectual que presenta una participación activa en diferentes actividades sociales. Como resultados, se puede mencionar que en el corpus analizado emergen combinaciones de patrones valorativos en polaridad negativa/positiva de juicios de capacidad, integridad y afectos que permiten subvertir el discurso sobre sí mismo y posicionar una identidad política crítica.
Palabras clave: Estudios Crítico del Discurso, Lingüística Sistémico Funcional, valoración, discapacidad.
Abstract
People characterized as disabled, denominated with functional diversity or in a disabled situation as well (Shakespiare, 2018), they have a particular role in the contemporary political framework. People with disabilities, intellectual disabilities, in this case, have been represented as subjects to care; however, some people subvert or resist that social category (SENADIS, 2016; Grue, 2016). To approach this subversion of these people, a theoretical-analytical orientation from Critical Discourse Studies is used (Fairclough, 2013), framed in the foundations of Systemic Functional Linguistic; specifically, using the APPRAISAL system (Martin & White, 2005. In methodological terms, this study considers a qualitative orientation of case study with a person with an intellectual disability who presents active participation in different social activities. The findings show that in the analyzed corpus emerge a combination of evaluative patterns in negative/positive polarity of judgment of capacity, integrity and affect that allow subverting the discourse about itself as well as positioning a critical political identity.
Keywords: Critical Discourse Studies, Systemic Functional Linguistic, appraisal, disability