El mundo globalizado de las publicaciones científicas en inglés: Un enfoque analítico para comprender a los científicos multilingües
- Karen Englander
- El mundo globalizado de las publicaciones científicas en inglés: Un enfoque analítico para comprender a los científicos multilingües
- The globalized world of scientific articles in English: An analytical approach to understanding multilingual scientists
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Discurso & Sociedad,2009 3(1):90-118
Resumen
La publicación de trabajos científicos en
inglés,
especialmente por parte de las personas cuya lengua materna es otra y/o
quienes se encuentran en países no anglosajones, debe verse
como
una manifestación de la globalización que ocurre
en el
mundo actual. Los estudios más recientes han investigado
aspectos importantes sobre este fenómeno; sin embargo,
todavía hace falta un marco teórico que considere
las
políticas internacionales y nacionales, el estatus de las
editoriales y la persona específica autora del texto. Por lo
tanto, mediante la integración de varios enfoques
teóricos, el propósito de este estudio es
comprender
mejor la construcción social del proceso de
publicación
en inglés por parte de los científicos que viven
fuera de
los países donde predomina esa lengua, con la
intención
de que el resultado de este trabajo conduzca a la adopción
de
escalas como herramientas teóricas que permiten entender la
relación entre el hecho de publicar, el discurso y
la
identidad, y la manera en que esta relación afecta a los
científicos multilingües en un mundo globalizado.
Palabras clave: redacción
científico; ingles; ESL/EFL; marginalización;
identidad; globalization
Abstract
Publishing scientific papers in English, especially on the part of
those for whom English is not their mother tongue or who live outside
English-speaking countries, should be seen as a manifestation of the
globalization occurring in the world today. Recent studies have
investigated important aspects of this phenomenon; however, there is
not theoretical framework that integrates national and international
policies, publishing status and the individual author of a text.
Therefore, by bringing together various theoretical approaches, the
purpose of this study is to better understand the social construction
of the process of publishing in English on the part of scientists who
live outside the predominantly English-speaking countries. The adoption
of scales is proposed as a theoretical tool for understanding the
relation between publishing, discourse and identity as it affects
multilingual scientists in a globalized world.
Keywords:
scientific writing; English; ESL; EFL; marginalization, identity;
globalization