30 de Septiembre de 2018
Polêmicas na mídia digital sobre o ensino religioso: o destacamento e o viés ético discursivo
- Lafayette Batista Melo & Érika de Moraes
Polêmicas na mídia digital sobre o ensino religioso: o destacamento e o viés ético discursivo
- Polymics in the digital media about religious education: the detachment and the discursive and ethical bias
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Discurso & Sociedad, 2018 12(3):521-535
Resumen
Este artigo toma como base a problemática sobre a polêmica proposta por Ruty Amossy, a fim de tratar de uma questão polêmica particular, relacionada a concepções sobre o ensino religioso que circulam no espaço público brasileiro. Analisando um corpus específico, buscamos estudar como funciona tal embate no espaço da Internet, especialmente como se manifesta nos destacamentos dos títulos. As próprias estratégias de constituição do corpus – com investigações por meio de comandos avançados do Google, cópia dos títulos, registro dos dados em planilha, uso de um sistema para verificação de tendências e utilização de uma ferramenta para geração de nuvens de palavras – apontam caminhos para a análise, revelando contornos da polêmica. O termo “ensino religioso confessional” se mostra um ponto de tensão da polêmica da qual tratamos.
Palabras clave: polêmica, mídia digital, ensino religioso
Abstract
This article is based on the problematic about the polemic proposed by Ruty Amossy, in order to deal with a particular polemic issue related to conceptions about religious education that circulate in the Brazilian public space. With a specific corpus, we seek to study how this polemic works in the Internet space, especially how it is manifested in the detachments of the titles. The strategies of constitution of the corpus themselves – with investigations using advanced Google commands, copying search results titles, spreadsheet data, using a system for checking trends and using a word cloud generation tool – point out ways for the analysis, revealing the contours of the polemic. The term “confessional religious education” is a point of tension of the polemic in question here.
Keywords: polemic, digital media, religious education.